Elementos de la Interacción Social: Teoría de Roles y Conflictos, Clases Sociales, Instituciones y Redes

Estatus Social

El prestigio o el honor ligado a la posición de un individuo en la sociedad se conoce como estatus social. Este término también puede referirse a la posición o rango que ocupa alguien en un grupo, como una hija o un hijo. El estatus adquirido se refiere al estatus social que se puede ganar por sus propios logros. El estatus adscrito o asignado se refiere a las posiciones heredadas, por ejemplo, la raza o el sexo.

Tanto el estatus adquirido como el adscrito se fusionan para definir el estatus social. Por ejemplo, los niños nacidos en familias con un alto nivel socioeconómico tienen un estatus adscrito; estos factores les ayudarán a obtener una mejor educación y un mejor futuro, contribuyendo finalmente a su estatus adquirido.

Teoría de Roles

La teoría de roles estudia el comportamiento humano y sus expectativas, y sostiene que el comportamiento humano está guiado por las expectativas, que tienen tanto el individuo como los demás miembros de la comunidad.

Conflicto de Roles

Un conflicto entre los roles correspondientes a más de un estatus que cumple un individuo se conoce como conflicto de roles. Un conflicto de roles suele producirse cuando un individuo se ve arrastrado en varias direcciones mientras trata de responder a los múltiples estatus que posee.

El conflicto familia/trabajo, o el conflicto al que se enfrenta un individuo entre sus responsabilidades y obligaciones profesionales/familiares, es el conflicto de rol más común. Por ejemplo, una madre que trabaja como médica tendrá un conflicto de rol al tener que gestionar su estresante trabajo con largas jornadas laborales y guardias nocturnas, al mismo tiempo que cuida de sus hijos.

Cultura

La cultura es un conjunto de valores, creencias, símbolos, lenguaje, etiqueta, arte y rituales que unen a una determinada sociedad. Los comportamientos aprendidos se consideran los elementos de la cultura. Los individuos mayores transmiten estos comportamientos y elementos a sus hijos a medida que estos crecen. Este proceso de aprendizaje y transmisión de la cultura de una generación a otra se denomina «aculturación».

Clase Social

Las sociedades están organizadas en una jerarquía social (estratificación social), en la que algunos individuos tienen más poder que otros. El principal factor que corresponde a estas jerarquías sociales es el estatus socioeconómico, o el capital social o la cantidad de material que posee un individuo.

In a society, people are differentiated based on their power or wealth, which is describedEn una sociedad, las personas se diferencian en función de su poder o riqueza, lo que se describe como clase social.

Grupos

Un conjunto de personas que se identifican e interactúan entre sí se denomina grupo social. Un grupo social está unido, lo que significa que los individuos comparten valores, intereses, antecedentes, idioma, vínculos familiares o roles sociales.

Una de las tácticas utilizadas por los individuos para hacer suposiciones sobre la identidad de los demás se llama identificación de grupo. La forma en que operan los grupos se conoce como heurística cognitiva; la que podría implicar suposiciones legítimas o ilegítimas sobre un individuo.

Instituciones Sociales

Se denomina institución a todo mecanismo o estructura de cooperación y orden social que rige el comportamiento de una comunidad y de los individuos que la integran. Una institución se identifica con la permanencia y con un propósito social, que trasciende la intención y la vida de un individuo al regir el comportamiento cooperativo a través de reglas impuestas. Las instituciones enseñan a los individuos de una comunidad a ajustarse a las normas; en otras palabras, actúan como fuerzas de socialización.

Estas instituciones pueden ser formales o informales. Las instituciones que tienen la intención de regular la conducta humana se consideran instituciones formales, por ejemplo, el Congreso de los Estados Unidos. En cambio, las instituciones que no tienen la intención de regular la conducta se consideran instituciones informales. Las instituciones también pueden ser abstractas, por ejemplo, la institución del matrimonio.

Redes Sociales

La estructura social que existe entre organizaciones o individuos se denomina red social. Indica cómo las organizaciones y las personas están conectadas a través de distintas familiaridades sociales. Estas redes sociales se componen de vínculos y nodos. Una organización o un individuo que participa en una red social se denomina nodo. Las distintas conexiones entre estos nodos se denominan vínculos. Los vínculos se evalúan en términos de fuerza, ya que hay vínculos débiles y fuertes. Los vínculos familiares se consideran fuertes; y aquellos con conocidos, débiles.

La utilidad de las redes sociales para sus participantes nodales se ve influenciada por el tamaño y la forma de estas redes sociales. Las redes más estrechas y pequeñas, compuestas por vínculos fuertes, tendrán comportamientos diferentes en comparación con las redes más sueltas y grandes con vínculos débiles. Por ejemplo, los participantes de una red pequeña serán más propensos a compartir información y valores, lo que aumenta la eficiencia y disminuye la creatividad; sin embargo, en una red grande y suelta, los nodos son más propensos a introducir nuevas oportunidades e ideas a los miembros y participantes de la red social.

Mundos Virtuales

Un entorno simulado basado en el ordenador o una comunidad en línea se denomina mundo virtual. En los mundos virtuales, los individuos crean avatares o representaciones en línea. Los avatares pueden interactuar en Internet bajo la dirección del propietario/creador del avatar. Tanto la realidad como los mundos de fantasía pueden afectar a estos mundos virtuales y a sus reglas. Por ejemplo, la topografía, las acciones en tiempo real, la gravedad, la locomoción y la comunicación.