00:00
Im folgenden werden wir kleine RNA
Sequenzen kennen lernen, die mit dem Verpackungsprozess der DNA interagieren.
00:01
Epigenetik ist eine wirklich colle Sache, denn hier
sehen wir, wie die natuerliche Veranlagung von Erziehung beeinflusst wird.
00:08
Die zentrale Frage ist nicht nur Natur
oder Veranlagung. Sondern die Auswirkungen, wie die Natur
von der Erziehung beeinflusst wird und dem,
was wir im Leben erfahren haben. Lass uns
einige der Fragen zur DNA-Verpackung betrachten,
die epigenetische Faktoren sind. Sie erinnern sich:
Die gesamte DNA ist entrollt, um Zugang zu den Genen zu haben.
Die Maschinerie der Zellen braucht DNA entrollt, damit diese
übersetzt und transkribiert werden kann, um entsprechende
Proteine herzustellen. Und wir wissen, dass die DNA in Chromosomen verpackt ist
in einer Abfolge von Wickeln, Falten und
Supercoiling. Schließlich wird die DNA in Chromosomen verpackt
und diese Chromosomenverpackung hat Einfluss auf die DNA.
Die Chromosomen wickeln sich nicht immer vollständig ab,
wie ich zuvor schon gesagt habe. DNA kann als Euchromatin vorliegen,
das für die Transkription und Übersetzung zur Verfügung steht.
01:04
Das wäre die abgewickelte oder lose
gebundene Form der DNA, und Heterochromatin, die
dicht verpackte Form. Wenn nun das
Chromosom sehr dicht gepackt ist und alles
verpackt ist, dann haben wir keinen Zugang zur
DNA. Wenn nun keine Transkription von
Genen in diesem Bereich der DNA erfolgt, wie passiert dies
alles während G1, S und G2. Wir wissen, dass nicht
die ganze Zeit alles aufgedröselt werden muss, nur
die Abschnitte, die abgelesen werden müssen.
01:35
Je nachdem ob Heterochromatin oder Euchromatin vorliegt, wird
bestimmt, ob Gene exprimiert werden können.
01:39
Dies ist die Grundlage der Genverpackung.
Wie wird nun DNA grösstenteils abgewickelt?
Sie werden sich erinnern, dass die DNA etwa
2 und 1/4 mal um den Histonkern gewickelt ist und an den Histonen
sind diese Histonproteine, die
die sich an der DNA um die Taille herum festhalten,
wie ein Gürtel, also eine Art von Gürtelschlaufen, schätze ich.
Und diese Histonproteine können
assimiliert werden und die Assimilation oder
Modifikation der Histonschwänze bewirkt, dass sie
die DNA fester umklammern und damit dem Transkriptionsapparat
Zugang in den Zellkern zur DNA
gewähren. Als wenn die DNA
in der euchromatinischen Form nicht gewickelt vorliege und theoretisch
Zugang zu dieser DNA bestaende, so dass wir notwendige Proteine
transkribieren und übersetzen könnten.
02:32
Die DNA-Methylierung ist
ein weiterer Mechanismus, der diese Transkription verhindern kann,
Faktoren, welche in Bindung mit der DNA stehen. Methylierung
beinhaltet das Anhängen von Methylgruppen an Cytosin-
Reste entlang des DNA-Strangs und bindet
im Wesentlichen an die Hauptgruppe und verhindert so
die Bindung von Transkriptionsfaktoren.
02:58
In einer anderen Vorlesung werden Sie lernen, dass das
Genom alle Arten von nicht codierendem Material enthält
die in die Produktion von RNA münden. Einige
dieser RNAs sind als epigenetische Faktoren beteiligt
auch den Zugang zur DNA zu verhindern. Diese
RNAs werden in RNAs umgeschrieben, aber niemals
in Proteine umgewandelt und sie interagieren
mit der DNA in einer Weise, die sie gewissermaßen zusammenhält.
03:23
Schließlich stellt euch vor,
dass die Umwelt diese epigenetischen
Faktoren beeinflusst und die DNA verändern kann.
Ausserdem lernen wir auch, dass diese Veränderungen an der
DNA veerbar sein können. In dieser Vorlesung haben wir
uns mit einer Reihe von
verschiedenen Gedanken über Chromosomen und Chromosomentheorie,
Geschlechtsverknüpfung und epigenetische Faktoren beschaeftigt,
die sich nicht in den Chromosomen selbst befinden.
Jetzt sollten Sie in der Lage sein, die
Theorie der Vererbung wiederzugeben und die Art der
Geschlechtsbildung beschreiben können und wiedergeben,
wie Chromosomen an der Bestimmung des Geschlechts beteiligt sind.
Außerdem sollten Sie in der Lage sein,
die Auswirkungen der X-Inaktivierung zu erkennen und Ausnahmen
zur Chromosomentheorie zu erklären. Vielen Dank, dass Sie mir zugehört haben.